渝北教学点:黄泥磅紫荆路伟岸.摩登堡3-5
南岸教学点:四公里中国农业银行楼上
江北教学点:五里店明日城市国际写字楼R7栋4-1
沙坪坝教学点:沙坪坝书城旁,麦当劳楼上,国美观光电梯上三楼
江北教学点:观音桥未来国际上行二十米“客堂店”
九龙坡教学点:杨家坪步行街斌鑫世纪城A1座14-2(家乐福旁)
合川教学点:合川财富广场2号门2F层凡比世界
永川教学点:永川万达1号门入口处凡比世界
在中国古代社会漫长的历史阶段中,“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态,而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。
古琴造型优美,常见的为伏羲式、仲尼式、连珠式、落霞式、灵机式、蕉叶式、神农式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。
结构
一般长约三尺六寸五(约120—125公分左右),象征一年三百六十五天(一说象周天365度)。一般宽约六寸(20公分左右)。一般厚约二寸(6公分左右)。琴体下部扁平,上部呈弧形凸起,分别像征天地。整体形状依凤身形而制成,其全身与凤身相应(也可说与人身相应),有头、颈、肩、腰、尾、足。
琴徽
一弦外侧的面板上嵌有十三个圆点的标志,称为徽。徽多用螺钿制成,考究者也有用金、银、玉、石等质地的材料精制而成。徽的点位实为弦的泛音振动节点,自然而成,其音律为纯律。在按音弹奏时则作为按音音准的参考。
吟、猱、绰、注在演奏中的作用
古人云“当吟则吟、当猱则猱。”是很有道理的。什么叫“当”,什么叫“不当”,古人没有说清楚,也很难说清楚。要想搞清楚“当”字,首先要了解它的特点和作用。因它不是独立存在的指法,就没有时值给它表现,必须根据音与音之间的音程时值来决定它“当与不当”,也就是说音与音之间有时间,如:一拍或两拍,这样它才能表现一下。如果没有时值条件它就无法发挥。
在一首琴曲中存在上述时值条件的节拍很多,是不是都要让它发挥呢?这又是一个“当与不当”的重要关键。所谓“当”就要根据琴曲感情需要应用,如果琴曲感情不需要而乱加吟、猱,这样不仅不能把琴曲的真正感情表达出来,同是还产生“华而不实”的感觉,冲淡了琴曲的感情。至于“当”与“不当”则是一种修养,不能用直观的方法说清楚,只能用加深自身修养来解决。
了解吟、猱、绰、注的作用是一种修养,它的作用有三:
一、丰富音色作用。用单音组合琴曲没有生气,很呆板,更谈不上感情,只有加上吟、猱、绰、注的技巧,才显示出琴曲的音色美,富有感情,有朝气,把琴曲的韵味特色体现出来。
二、控制节拍作用。两音之间如果是间隔一拍或两拍,仅用等时值的方法控制节拍,没有一定节拍感的人是难控制的,如果在时值间加上吟猱绰注技法,则无须控制会自然合拍。
三、校正音准作用。
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